FRENCH REVOLUTION AND THE RIGHTS OF MAN AND CITIZEN

Look at the video: Revolución Francesa y la Toma de la Bastilla



El 9 de julio de 1789 se forma La Asamblea Constituyente, quienes querían redactar una constitución para formar una base para la reforma liberal y acabar con la monarquía encabezada por el Rey Francés.

El 14 de julio de 1789, estalla la Revolución Francesa, donde el pueblo se lanza contra la monarquía (Rey Luis XVI) y toma la Bastilla (cárcel de presos políticos).

Lafayete, asume el mando de la Guardia Nacional, y el 4 de agosto se realiza la abolición del régimen feudal y privilegios señoriales y el 26 de agosto la Asamblea Constituyente, publica la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

¿De qué se trata Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano? mira el video y responde.

PAPA JUAN XXIII y LA ENCICLICA "PACEM IN TERRIS"

Así como otros personajes que propusieron construir la paz de forma no violenta, en la Iglesia Católica uno de muchos que decidieron luchar por la paz mundial fue el Papa Bueno. Look at the video here about Juan XXIII

En una época de zozobra, durante la Guerra Fría después de la Segunda Guerra Mundial, escribió una encíclica, llamando a construir la paz respetando los derechos de todo ser humano.

Look this ppt about the encyclical Pacem in Terris

CONSTRUCCION DE LA PAZ

Short history of Martin Luther King and the Mahatma Gandhy.

Click on the names.

GANDHY

MARTIN LUTHER

NONVIOLENCIA

Forma de lucha contra la injusticia que no implica agravio ni daño a la persona que crea o apoya dicha dicha injusticia.
La no violencia es una propuesta de respuesta social y estilo de vida cuya finalidad es crear conciencia en la ciudadanía acerca de la existencia de mecanismos pacíficos de resolución de conflictos y de eliminación de formas de violencia que tienen que ver con un ejercicio abusivo del poder.
Las personas que han destacado con la practica de la no violencia fueron:
El Mahatma Gandhi y Martin Luther King

THE CONFLICTS

Son enfrentamientos entre dos partes, es decir personas, grupos o Estados, que no están de acuerdo sobre algo, porque tienen intereses diferentes u opuestos.
El conflicto puede tener un resultado positivo, porque pueden ser motivo de acercamiento e impulso de cambio.

Ademas, hay tipos de conflictos, que son de diferentes ambitos:

https://www.youtube.com/watch?v=SAMRMb1_q7E

MASACRE EN FRANJA DE GAZA 

Hasta cuando durará esta masacre contra niños inocentes

Según la Unicef, casi 400 niños murieron y 2500 resultaron heridos por los bombarderos del Ejército israelí en Gaza. Además, se calcula que 370 mil menores necesitan asistencia psicológica de carácter urgente debido a la catástrofe.

La jefa de la Oficina de Unicef en Gaza, Pernille Ironside, afirmó: "La ofensiva ha tenido un impacto catastrófico y trágico en los niños. Han muerto 392 niños, 2.502 han resultado heridos. Si tenemos en cuenta lo que estas cifras representan para la población de Gaza, es como si hubieran muerto 200.000 niños en Estados Unidos".

Además, Ironside hizo hincapié en recordar que no hay electricidad y que los sistemas de saneamientos y de agua potable no funcionan, lo que significa que hay muchoas más posibilidades de que aparezcan enfermedades contagiosas y diarreas, que pueden ser mortales para los menores de cinco años.

"Hay que tener en cuenta el tamaño de la franja de Gaza, son 45 kilómetros de largo por entre 6 y 14 de ancho...no hay una sola familia que no haya sido directamente afectada por alguna pérdida. La destrucción es total. Han usado armamento horrible que provoca terribles amputaciones. Y esto ha pasado frente a los ojos de los niños, que han visto morir a sus amigos, a sus padres", dijo la funcionaria.

El cálculo de Unicef, estima que 370 mil chicos necesitan ayuda psicológica para poder recuperarse y sobreponerse al trauma que se está viviendo en la franja de Gaza.

"Tengamos en cuenta que un niño o una niña que tiene siete años ha pasado ya por tres ofensivas, la de 2008-2009, la de 2012 y la de ahora. Imagínense el impacto que ello puede tener tanto en los más pequeños como en los que ya entienden lo que eso significa", manifestó Ironside.

Según la funcionaria, 142 escuelas en Gaza, incluidas las 89 de la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados Palestinos (UNRWA), fueron dañadas por los bombardeos israelíes.

"Debemos establecer un nuevo sistema para poder reconstruir todo lo destruido. Por eso un alto el fuego no es necesario, hay que acabar con el bloqueo al que Israel somete a Gaza", manifestó.

Con respecto al futuro de un niño de Gaza, Ironside dijo que, de ahora en adelante, el futuro de cualquier menor en la franja "es desalentador".

PASEO A MONTEJATO

8 DE OCTUBRE

Después de una semana larga de examenes bimestrales en la que los alumnos dieron lo mejor de sí, para obtener buenos puntajes en distintas áreas de estudio, se realizo un paseo hacia las tierras de Montejato y como siempre la madre naturaleza nos brindaba los frutos de la tierra y en esta temporado saboreamos los ricos nisperos y los chicos ni cortos ni perezosos empezaron a cortar los nisperos.

Aquí esta Tipte invitando los nisperos que a cortado, según él, dice que era de su chacra.

Tendremos que creerlo.

Después de haber cargado las baterias con los ricos nisperos cañetanos, emprendimos la subida del gran cerro hacia Montejato.

Tambien algunos aprovecharon para refrescarse asi como Alexis que ante un agobiante sol, se lanzo al agua, al igual que Akira

UNAS FOTOS PARA EL RECUERDO:

Miguel Angel, Fidel , Josue, Elias, Jorge Luis

Clinton, Josue , Jossuel, Miguel Angel yAngel.